[Mc Team Building] Trò Chơi Vượt Bãi Mìn, tên gốc tiếng Anh là MineField. Trò chơi team building này mô tả về Hoạt động Xây dựng Mối quan hệ & Truyền thông rất ý nghĩa.

Cách chơi trò chơi vượt bãi mìn

1. Một trò chơi phổ biến và hấp dẫn liên quan đến giao tiếp và tin tưởng. Nhiệm vụ này rất linh hoạt. Hoạt động này có thể tổ chức cho các nhóm thuộc nhiều đối tượng và quy mô khác nhau. Hoạt động này và có thể thích nghi với thanh thiếu niên, người lớn, doanh nghiệp, v.v.
2. Chọn một khu vực thích hợp. Đi ra ngoài, nếu có thể. Có thể được thực hiện bên trong, ngay cả trong các phòng có đồ nội thất cố định. (có thể trở thành đồ vật cần tránh).
3. Phân phối “mỏ”, ví dụ: quả bóng hoặc các vật thể khác như ghim bowling, nón, mì xốp, v.v.
4. Thiết lập một giai điệu tập trung và chăm sóc cho hoạt động này. Các bài tập tin cậy đòi hỏi một bầu không khí nghiêm túc để giúp phát triển cảm giác tin cậy và an toàn thực sự.
5. Người tham gia hoạt động theo cặp. Xem xét cách các cặp được hình thành – đó là cơ hội để làm việc trên các mối quan hệ. Một người bị mù mắt (hoặc nhắm mắt) và không thể nói chuyện (tùy chọn). Người khác có thể nhìn và nói chuyện, nhưng không thể vào trường hoặc chạm vào người đó.
6. Thách thức là cho mỗi người bịt mắt đi từ bên này sang bên kia, tránh “mìn”, bằng cách lắng nghe những chỉ dẫn bằng lời nói của các đối tác của họ.
7. Cho phép người tham gia một khoảng thời gian ngắn (ví dụ: 3 phút) thời gian lập kế hoạch để quyết định các lệnh liên lạc của họ, sau đó bắt đầu hoạt động.
8. Hãy cảnh giác với những người bịt mắt va vào nhau. Người hướng dẫn có thể nổi xung quanh khu vực chơi để giúp tránh va chạm.
9. Quyết định hình phạt cho việc đánh một “của tôi”. Nó có thể là một khởi động lại (hậu quả nghiêm trọng) hoặc hình phạt thời gian hoặc đơn giản là một số lần truy cập, nhưng không có hình phạt.
10. Nó có thể giúp người tham gia nếu bạn đề nghị mỗi người phát triển một hệ thống truyền thông độc đáo. Khi người tham gia trao đổi vai trò, hãy cho người tham gia một số thời gian xem xét và lập kế hoạch để tinh chỉnh phương thức giao tiếp của họ.
11. Cho phép người tham gia trao đổi và thậm chí có một số nỗ lực, cho đến khi cảm giác thực sự, thỏa mãn về kỹ năng và năng lực trong việc có thể hướng dẫn đối tác thông qua “bãi mìn” phát triển.
12. Hoạt động có thể được tiến hành một cặp cùng một lúc (ví dụ, trong tình huống trị liệu) hoặc với tất cả các cặp cùng một lúc (tạo ra một bài tập đòi hỏi khắt khe hơn do tiếng ồn / nhầm lẫn thêm).
13. Có thể được thực hiện như một nhiệm vụ cạnh tranh – ví dụ: cặp nào nhanh nhất hoặc có ít lượt truy cập nhất?
14. Người điều phối đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra một mức độ thử thách tối ưu, ví dụ, xem xét giới thiệu nhiều mặt hàng hoặc loại bỏ các mặt hàng nếu nó có vẻ quá dễ hoặc quá khó. Cũng xem xét huấn luyện người tham gia bằng các phương thức giao tiếp (ví dụ, đối với học sinh nhỏ tuổi hơn, gợi ý rằng họ có thể hưởng lợi từ việc đưa ra các lệnh rõ ràng để dừng, chuyển tiếp, trái, phải, v.v.).
15. Hãy thận trọng với những người mù mắt – nó có thể gây ra các vấn đề về niềm tin và sự quan tâm và kích hoạt các phản ứng sau chấn thương. Giảm thiểu rủi ro này bằng cách xâu chuỗi Trường Mỏ trong một chương trình dài hơn liên quan đến các hoạt động xây dựng và hiểu biết khác trước Trường Mỏ.

Biến thể của trò chơi vượt Bãi Mìn

1. Trò chơi vượt bãi mìn – biến thể Minefield in a Circle:

Người bịt mắt bắt đầu ở bên ngoài vòng tròn dây lớn, đi vào giữa, lấy một vật phẩm (“kho báu”, ví dụ, một quả bóng nhỏ hoặc túi đậu), sau đó quay trở lại bên ngoài; tiếp tục xem ai có thể lấy được nhiều đồ vật nhất trong một khoảng thời gian.

2. Trò chơi vượt bãi mìn – Đóng khung ẩn dụ:

Một số thiết lập cho trường mìn có được rất phức tạp và giàu tính ẩn dụ, ví dụ, các vật thể treo phản ánh ẩn dụ nền tảng và / hoặc các vấn đề của người tham gia. Ví dụ, các vật phẩm đại diện cho ma túy, áp lực ngang hàng, nói chuyện với cha mẹ về vấn đề này, v.v. đã được sử dụng trong một chương trình trị liệu phiêu lưu gia đình (Gillis & Simpson, 1994).

Người tham gia có thể bắt đầu bằng cách tự mình băng qua cánh đồng. Trong vòng thứ hai, những người tham gia sau đó có thể nhờ người khác giúp họ đi qua cánh đồng bằng cách “nói” họ qua sân.

Để tăng độ khó, bạn có thể nhờ người khác gọi. Người bịt mắt phải tập trung vào giọng nói của đối tác. Khi giữa tất cả các giọng nói khác có thể khiến họ mất tập trung vào nhiệm vụ.

Xin lưu ý rằng một số người tham gia có thể phản đối hoặc có kinh nghiệm đau thương trước đây xung quanh phép ẩn dụ của các mỏ nổ đã gây ra và tiếp tục gây ra nhiều tác hại và đau khổ. Có thể tốt hơn là đổi tên hoạt động, ví dụ, như một “khóa học vượt chướng ngại vật” hoặc “khóa học điều hướng”. Ngoài ra, hoạt động này có thể được sử dụng để nâng cao nhận thức về tác động của các mỏ đất đối với cuộc sống của người dân ở các quốc gia như Afghanistan và Nicaragua (xem thông tin của UNICEF về các mỏ trên mặt đất ).

Xử lý ý tưởng – trò chơi vượt bãi mìn

• Bao nhiêu bạn đã tin tưởng đối tác của bạn (trong số 10) khi bắt đầu?
• Bao nhiêu bạn đã tin tưởng đối tác của bạn (trong số 10) vào cuối?
• Sự khác biệt giữa đi một mình và được hướng dẫn bởi người khác là gì?
• Thành phần nào là cần thiết khi tin tưởng và làm việc với người khác?
• Đối tác của bạn đã làm gì để giúp bạn cảm thấy an toàn và an toàn?
• Đối tác của bạn có thể làm gì để giúp bạn cảm thấy an toàn / an toàn hơn?
• Chiến lược truyền thông nào làm việc tốt nhất?
• Để biết thêm ý tưởng, tải xuống Minefield in a Circle – Debrief (.doc)

Trò chơi vượt bãi mìn là trò chơi team building ý nghĩa. Bạn có thể áp dụng nó để tổ chức mini games trong phòng họp. Thuê mc tổ chức mini games trong phòng họp liên hệ ngay MC Team Building.